Soziale Kompetenz ....... ADS/ ADHS ....... Skillstraining

....... Sturzprophylaxe

1. Training - Soziale Kompetenz für Kinder

Ab Herbst 2011 bieten wir ein Training zur Förderung der sozialen Kompetenz für Kinder und Jugendliche in der Gruppe an.

Soziale Kompetenz erleichtert es, Freunde zu finden, sich im Kindergarten  und in der Schule gut zu integrieren, miteinander zu spielen und zu arbeiten, Kompromisse zu finden und sich auf faire Weise zu behaupten.

Das Mindestalter beträgt fünf Jahre und das Höchsalter soll nicht mehr als 15 Jahre sein.

Die Gruppengröße liegt zwischen drei und fünf Teilnehmern. Die Gruppen werden nach Alter und Fähigkeiten zusammengestellt.

Das gesamte Training umfasst ca. 30 Einheiten, drei Einzeltermine mit den Eltern und dem Kind, sowie einem Elternabend.

Inhalte sind:

- emotionale Kompetenz; eigene Gefühle und die Gefühle der Anderen wahrnehmen und verstehen lernen.

- soziale Kompetenz; konstruktiver Umgang mit anderen, Toleranz und Selbstbehauptung.

2. Training mit Neurofeedback bei ADS/ ADHS

Neurofeedback ist ein Teilgebiet der Biofeedbackverfahren. Mit Biofeedback wird die Rückmeldung von Körpersignalen an den Menschen bezeichnet. Der Mensch kann dadurch lernen, Kontrolle über die Steuerung eigener Körperfunktionen zu erlangen und diese zur Verbesserung der eigenen Lebensqualität zu nutzen.

Dieses Verfahren ist besonders dann von großem Wert, wenn der Mensch die Körpersignale ohne Hilfsmittel nicht bewusst wahrnehmen kann (Blutdruck, Puls, Hauttemperatur, Muskelspannung, Schweißabsonderung und Gehirnströme) und somit auch nicht bewusst steuernd eingreifen kann.

Bei AD(H)S haben die Betroffenen, Kinder und Erwachsene, Probleme damit, die Aufmerksamkeit, motorische Aktivität und Impulsivität angemessen zu steuern. Im Rahmen der ergotherapeutischen Behandlung kann mit Neurofeedback bereits in wenigen Monaten ein nachhaltiger Erfolg erzielt werden.

Am Anfang steht natürlich die ärztliche Verordnung und eine klare Diagnose. Nachdem wir geklärt haben, ob ein Neurofeedbacktraining sinnvoll ist, d.h. Erfolg verspricht, beginnen wir mit den ersten Sitzungen.

Vorraussetzung für einen erfolgreichen Verlauf ist, dass die Klienten mit verlässlicher Regelmäßigkeit zweimal die Woche zur Therapie erscheinen müssen. Dies setzt hohes Engagement in eigener Sache voraus.

Die Effektivität von Neurofeedback bei AD(H)S ist inzwischen mit einer Reihe von Studien belegt und gilt in Fachkreisen als unbestritten.

Weitere Informationen gibt Ihnen gerne Georg Hanslmeier unter der Tel.-Nr.: 04631 - 409 11 77

3. Skillstraining

Inhalt:    Wir bieten ein ambulantes Behandlungsprogramm an , welches für Patienten/innen entwickelt wurde, die v.a. an Schwierigkeiten mit der Regulierung von Gefühlen, starken Stimmungsschwankungen ,hoher Impulsivität, selbstverletzendem Verhalten und oder einer wiederkehrenden Suizidalität oder Suizidideen leiden können.
Das Behandlungsprogramm ist klar strukturiert und umfasst 6 Monate. Es ist in 4 Module eingeteilt:

1.    Stresstoleranz
2.    Umgang mit Gefühlen
3.    Zwischenmenschliche Fertigkeiten
4.    Achtsamkeit

Methode:  Für das Gruppentraining liegt ein Manual  zum Skillstraining nach Marsha Linehan vor, inklusive der Arbeitsblätter für die wöchentlichen Hausaufgaben. Die Hausaufgaben werden in der ersten Stunde des wöchentlichen Treffens von jedem Teilnehmer vorgestellt und anschließend  von der Gruppe reflektiert hinsichtlich positiver Verstärkung als auch Erfahrungsaustausch hinsichtlich Schwierigkeiten bei der Bewältigung  der Hausaufgaben.  Im zweiten Teil  wird das neue Thema vorgestellt. In der Regel  übernehmen das die „Alten“ in der Gruppe zwecks Festigung und Automatisierung des bereits erlernten.

Gruppengröße: 8 – 10 Teilnehmer

Dauer und Umfang: Ein Modul umfasst 6 Sitzungen a 120 Minuten. Es wird von M.Linehan empfohlen, das erste halbe Jahr zu wiederholen, zwecks Festigung und Automatisierung. Unsere Erfahrung, kann diese Empfehlung nur unterstreichen.

Ziel: Behandlungsziele dieses Programms sind

1. Verbesserung der zwischenmenschlichen Beziehungsfähigkeit
2. Bessere Spannungs– und Frustrationstoleranz
3. Bessere Regulation von Stimmungsschwankungen
4. Erlernen von Strategien zur Erhöhung der inneren Achtsamkeit, d.h. zum bewussteren
Umgang mit der eigenen Person mit Gefühlen und Bedürfnissen.

4. Sturzprophylaxe - Training zur Verbesserung der Gangsicherheit

Für die Gesundheit im Alter ist die Vermeidung von Stürzen von erheblicher Bedeutung. Folge von Stürzen ist, neben Verletzung und Behinderung, auch die Angst erneut zu stürzen, die das Selbstvertrauen, selbst einfache Dinge des Alltags sicher zu tun, nachhaltig beeinträchtigen kann.
Insofern leistet die Prävention von Stürzen und sturzbedingten Verletzungen nicht nur einen Beitrag zur Verminderung von individuellen und sozialen Belastungen, sondern vor allem zur Erhöhung von Lebensqualität, Selbständigkeit und Mobilität.

Im Verlauf des Sturzprophylaxe-Training werden Sie die wesentlichen Voraussetzungen für ein sicheres Gehen verbessern.

-    Kraft
-    Gleichgewicht
-    Reaktionsfähigkeit

Begleitend werden wir Sie über Sturzursachen und deren Vermeidung informieren.